Un gran trabajo para un pequeño grupo

En este trabajo hemos realizado cosas sobre la obra de Frankenstein.

 Hemos dividido la clase en 4 grupos. Mi grupo ha sido el formado por Adrián N.,Adrián M., ismael y yo

 Adrián N. eligió los personajes porque le gusta, Adrián M. le toco el argumento por descarte, Álex le tocaron espacios geográficos porque pensaba que era fácil y fue el más difícil, Ismael le tocó el tiempo externo porque le gustaba y a mí me tocaron los temas porque me gusta trabajar sobre la soledad, el romanticismo etc. En general nuestro grupo no hubo muchos problemas solo uno, que una persona hizo solo la mitad de su parte y nosotros tuvimos que terminarla, de resto todos son ventajas las 4 personas sí hicieron su parte correctamente.

Pero antes de eso leímos el libro Frankenstein de forma dinamizadora  en el que toda la clase nos repartíamos los capítulos y cuando tocaba dinamizar a una persona el resumen nosotros teníamos que leerlo el día anterior el capítulo. A mí me tocó el capítulo 5 en el que lo leí he hice el resumen después. Ya luego estuve practicando sin mirar el papel.

En general el grupo sí trabajó bastante bien, nos coordinamos, nos hablamos y si necesitábamos ayuda la pedíamos. E individualmente yo creo que sí trabaje bien, realizando mi parte y ayudando a otros compañeros cuando la necesitaban

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Este es mi trabajo sobre los temas 



Este es el argumento de Frankenstein hecho por mi y Adrián Navrro



Este es el trabajo de mi compañero Adrian Navarro



Este es el trabajo de mi compañero Álex



Este es el trabajo de mi compañero Ismael
TIEMPO EXTERNO

La leyenda de una historia

Primero vimos los dos cortos: La leyenda del espantapájaros y Vincent, luego respondimos a una serie de preguntas por parejas. A continuación respondimos las preguntas de Vincent con nuestra opinión cada uno y aquí os lo muestro.

LA LEYENDA DEL ESPANTAPÁJAROS

1.¿Cómo empieza el corto? ¿Qué imágenes aparecen? ¿Y qué texto escuchamos en  la voz en off?

• Empieza con un estilo siniestro viéndose de fondo un campo con molinos de viento escuchando de fondo los chirridos de los cuervos.
• Las imágenes que aparecen son un campo, molinos de viento, los cuervos y el espantapájaros.
• Es un narrador externo, solo cuenta la historia, dice como es la vida del espantapájaros y como se siente al estar muy solo.

2.¿Cómo se comporta el personaje protagonista?

• El protagonista se comporta muy solitario, triste y apagado.

3.¿Cómo se portan los demás personajes con él?

• Los demás personajes se portan fatal con él porque se sienten asustados y lo desprecian.

4.¿Se saltó alguna norma el personaje principal? ¿Con qué intención?

• Sí se saltó una norma cuando cogió trigo, con la intención de que los cuervos se acercaron a él para que comieran trigo en su mano.

5.¿Qué hecho ocurrió durante una noche fría?

• En una noche fría cayó del cielo un cuervo ciego.

6.¿Cuál es el conflicto tradicional que siempre ha existido entre espantapájaros y pájaros?

• El conflicto tradicional es que el espantapájaros está hecho para asustar a los pájaros.

7.¿Por qué decide el protagonista cambiar su vida? ¿Qué es lo que hace para conseguirlo?

• Decide cambiar su vida porque ya estaba cansado de ser un espantapájaros.
• Lo que hace es ir a la casa de su dueño porque ya estaba cansado de su oficio.

8.¿Cómo responde su amo? ¿A ti qué te parece? ¿Cómo hubieras respondido tú?

• Su amo responde asustado y con pánico.
• Nos parece normal la reacción del amo por que si te aparece un espantapájaros vivo nos asustaríamos.
• Hubiésemos respondido con miedo y a la vez sorprendidos.

9.¿Qué es lo que hace el cuervo ciego entonces?

• El cuervo le dice a sus amigos que el espantapájaros no es mala persona porque le ayudó a sobrevivir cuando él estaba malherido.

10.¿Cuál es el final del protagonista? ¿Qué hacen los cuervos unidos?

• El final fue cuando el espantapájaros huyó a un  molino, y los aldeanos quemaron el molino donde él estaba.

• Los cuervos unidos extendieron sus cenizas por todo el pueblo.

11.¿Con qué personaje de la leyenda te identificas? ¿Podrías explicar por qué?

• Nos identificamos con el cuervo ciego.
• Porque a pesar de todo el espantapájaros sólo quería tener amigos y compañía, no quería asustar a nadie, y como fue demasiado tarde, se lo agradecería el cuervo ciego y sus amigos expandiendo sus cenizas para que fuese libre.

12.¿Encuentras algunos símbolos en el vídeo que te hagan pensar que son elementos románticos? ¿Cuáles?

• Sí.
• En el final de la historia cuando los cuervos expanden sus ceniza por el pueblo para que el espantapájaros no se sintiera solo.

• Cuando recoge el espantapájaros al cuervo ciego.
• Cuando el protagonista les ofrece trigo a los cuervos.

VINCENT…

                                              

1.Describe al protagonista: su estética, sus gestos, expresiones y lenguaje corporal.

• Es un chico con 7 años, bajito, viste elegante.
• Sus gestos son tímidos y raros a la vez.
• Se expresa con amabilidad y respetuoso con los demás.

2. ¿Qué libros lee?

• Lee libros de terror y científicos malvados.

3.¿Qué escritores le llaman la atención?

• Le llama la atención un escritor llamado Edgar Allan Poe

4.¿Qué gustos deduces que tiene?

• Pensamos que tiene un gusto extraño y terrorífico.

5.¿Quiénes son sus amigos?

• Sus amigos son su gato y su perro.

6.¿Qué tipo de juegos practica?

• Le gusta practicar experimentos con su perro.

7.¿Qué cosas le gusta imaginar?

• Le gusta imaginar ser un científico loco.

8.¿Qué piensa sobre la vida?

• Piensa que todo es oscuro y siniestro.

9.¿Qué os parece la estética que lleva? ¿Os recuerda a alguna tribu urbana actual?

• Nos parece muy extraña a su edad.
• No.

10.¿Qué sensaciones te transmite la música que se escucha en este corto? ¿Qué música le gusta a él?

• La música que se escucha en este corto nos parece tranquilizante al principio.
• Le gusta música siniestra, malvada..

11.¿Os habéis sentido alguna vez como Vincent? ¿Os sentís identificados con algunas de las situaciones que vive?

• No claramente.
• No, pero cuando éramos pequeños jugábamos a imaginarnos que éramos un personaje.

...Y AHORA YO

Utilizando las preguntas que has contestado en relación a Vincent, hay que aplicarlas ahora a ti mismo. Será una manera de conocerte más y nos darás la oportunidad a los demás de que también te conozcamos mejor.

Soy un adolescente normal como todos los demás, alto, no me gusta destacar entre los demás. Soy tímido, simpático y me cuesta hablar con la gente. Siempre intento expresarme bien y educado. Me gusta leer libros de misterio y novela epica y mi autor que me gusta mucho es Arthur Conan Doyle. En mi tiempo libre juego a la play y tambien al futbol. Tengo muchos amigos pero en verdad los amigos se pueden contar con la mano. Mi sueño es sacarme la ESO y llegar a un grado medio.Yo me veo bien, me gusta como me visto y como soy. La música que me gusta es la bachata, aventura y reggaeton. Por último quiero hablar de la vida , para mi la vida es difícil y hay que disfrutarla al máximo

El comienzo de una nueva vida

Vamos a mostraros en nuestra nueva entrada de nuestro blog las relaciones de estas dos grandísimas escritoras, de distintas épocas, pero muy parecidas las vidas que vivieron y en sus historias.

Mary Shelley, nacida en Londres y Malala Yousafzai, nacida en Mingora.

Hoy, casi dos siglos después, la historia la siguen castigando. Parecían tener un futuro llenos de luces, pero a las sombras los tiñeron de negro. Dedicaron sus vidas a luchar contra el castigo que le impuso la sociedad victoriana y por los derechos civiles, especialmente los derechos de las mujeres.

Ellas fueron principalmente reconocidas por sus esfuerzos para publicar las obras. Los historiadores han comenzado a estudiar más detalladamente los logros de ellas. Los eruditos han mostrado un interés creciente en su producción literaria particularmente en sus vidas.

El machismo en la religión y en la cultura siempre ha tratado a la mujer como un objeto o un ser más débil.

Podemos encontrar formas de machismo tanto en la religión católica como en la musulmana.

Redes sociales y su uso

Hoy en día todos usamos Internet a través del ordenador, móvil, IPAD, etc. Pero casi nadie sabe que cuando nos metemos a la nube dejamos un rastro que es nuestra ID (Identidad Digital).

Digamos que la ID es que cuando nos conectamos a un servidor cualquiera y  este servidor nos asigna un número, viene de la palabra ‘’identificador de cliente‘’  y es su identificación. Vendría a ser nuestro carnet de identidad en la red.

Últimamente los que estamos más conectados a Internet somos  los adolescentes entre 16 y 24 años, más mujeres que hombres pero esto ha ido bajando y hay niños hasta de 8 años que ya se están conectando a la nube con su propio móvil, pero sorprendentemente también ha ido aumentando respecto a los de la tercera edad.

Internet anteriormente  solo se utilizaba para trabajar,  pero hoy en día los jóvenes lo usan para muchas cosas como  jugar sin límites de tiempo, chatear con quien queramos en cualquier parte del mundo, descargar música, vídeos de forma ilegal pero también hay gente que lo utiliza para molestar a otras personas como la usurpación de la identidad de otra gente.

Muchas personas solo se meten a Internet para entrar a redes sociales y esto está acaparando mucho tiempo entre los usuarios pero la mayoría de la gente no se da cuenta de las horas que pasa conectado.

Las edades cada vez van bajando en el uso de la red y los padres no los controlan, aunque los móviles los usan más los  jóvenes y está aumentando el número de señores a los 55 años que se conectan con los celulares.

España es el país en Europa que utiliza más móviles  y 1 de cada 5 jóvenes sigue conectado a Internet después de acostarse.

Aunque creáis que es muy seguro tiene muchos problemas:

• Como la falta de anonimato ya que cuando nos registramos en una aplicación o red social tenemos que poner nuestro nombre y apellido.
• Mucha gente cree que no necesita control pero no es así,  cuando uno está conectado se desconecta de la vida real y de lo que pasa a su alrededor.
• También mucha gente sube fotos y vídeos  suyos a Internet luego las personas pueden localizarlos y hacer bulling contra esa persona.
• Otro uso de Internet  es que mucha gente miente a través del ordenador ya sea creándose un perfil falso o pasándose por otra.
• Cualquier persona puede acceder a nuestras cuentas de redes sociales y de ahí puede coger  información nuestra: como nos llamamos, donde vivimos etc.
• Otro tipo  de problema que es muy frecuente son los hacker que se meten mucho a las webcam a espiar pero aunque no lo creáis tiene una fácil solución con que pongas una pegatina para tapar la cámara del ordenador o del móvil.

Por último, voy a hablar de un tema muy importante. Es el ciberbullying, esto les ocurre principalmente a los  adolescentes  que pasan fotos que no deberían pasar a sus parejas y luego las difunden por todo Internet

Este problema es muy corriente últimamente y hay que solucionarlo de alguna forma porque la mayoría de las veces pueden  cambiar nuestras  vidas.

Carta de presentacion

Noviembre de 1887

Londres, en la calle 221B Baker Street.

Estimados alumnos de 4º Diver:

Estoy aquí, escribiendo una carta desde Londres, es una noche fría con luna llena y las estrellas alumbrándome  debido a que me han llamado porque hay un caso difícil de resolver del cual necesito encontrar pistas durante todo el año.

Pondré todas mis habilidades en conseguir resolver este caso al que llamaré Proyecto.

Aunque no lo creáis tengo miedo porque no sé si podré afrontar este curso o si tendré suficientes habilidades para poder resolver este caso. Pero sí sé una cosa, que pondré todo mi empeño en resolverlo y estoy ansioso por comenzar este caso ya que por fin se presenta un reto difícil para mí.

Con mis objetos personales: un sombrero  

que equivale a mis pensamientos, mi lupa que equivale a mi observación  y mi pipa que equivale a  mi inteligencia podré ir resolviendo este caso que es casi imposible y se presenta muy complejo.

Para afrontar este curso  cuento con unas habilidades como mi gran capacidad de pensar ideas y hasta que no esté escrito como yo lo pense no me rindo, no me rindo hasta que lo consiga.

Pero sin embargo también tengo en contra y es expresar mis ideas a través de la escritura pero espero apoyarme en mi compañero Watson.

Atte.: S.H.

PD: Os veré muy pronto en el lugar del crimen. Esperadme birlochas  ya voy hacia allí.